Erziehungsfragen im Reifealter. Zur künstlerischen Gestaltung des Unterrichts
2 Vorträge, Stuttgart 1922

- Artikel-Nr.: 05061
- ISBN 978-3-7274-5061-7
- Seiten: 44
- Jahr der Auflage: 1983
- Auflage: 3. Auflage
- Bindeart: Kartoniert
- Verfügbarkeit: 2 bis 5 Arbeitstagen
Erziehungsfragen im Reifealter: Der Umschwung zur Zeit der Erdenreife. Umorientierung des... mehr
Erziehungsfragen im Reifealter:
Der Umschwung zur Zeit der Erdenreife. Umorientierung des Unterrichts: von der Kenntnis zur Erkenntnis. Urteilsbildung. Weltinteresse wecken. Machkitzel und Erotik. Die latenten Fragen. Vorbereitung des Lehrers. Mit Phantasiekraft das Intellektuelle behandeln. Das intellektuelle Wissen und antisoziale Kräfte.
Zur künstlerischen Gestaltung des Unterrichts:
Das Kind als Individualität. Die Erziehung soll die physisch-leiblichen Entwicklungshemmungen wegräumen. Ermüdung. Das Rhythmische. Künstlerische Gestaltung des Unterrichts. Alles ins Bild bringen. Grammatik. Mit künstlerischem Sinn die Welt betrachten. Aufs Können hinarbeiten. Temperamentsbehandlung. Vorbereitung des Lehrers. Behandlung des Physischen durch Seelisch-Geistiges. Formalismus uns Sklerose. Bildhaft-Künstlerisches begründet die Autorität. Die Intellektualität zur Zeit der Erdenreife.
Der Umschwung zur Zeit der Erdenreife. Umorientierung des Unterrichts: von der Kenntnis zur Erkenntnis. Urteilsbildung. Weltinteresse wecken. Machkitzel und Erotik. Die latenten Fragen. Vorbereitung des Lehrers. Mit Phantasiekraft das Intellektuelle behandeln. Das intellektuelle Wissen und antisoziale Kräfte.
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Das Kind als Individualität. Die Erziehung soll die physisch-leiblichen Entwicklungshemmungen wegräumen. Ermüdung. Das Rhythmische. Künstlerische Gestaltung des Unterrichts. Alles ins Bild bringen. Grammatik. Mit künstlerischem Sinn die Welt betrachten. Aufs Können hinarbeiten. Temperamentsbehandlung. Vorbereitung des Lehrers. Behandlung des Physischen durch Seelisch-Geistiges. Formalismus uns Sklerose. Bildhaft-Künstlerisches begründet die Autorität. Die Intellektualität zur Zeit der Erdenreife.
Rudolf Steiner
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