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Steinerschule heute
Liebe Leserin, lieber Leser
Dieses Jahr feiert die Waldorfpädagogik ihr 100-jähriges Bestehen. Ein Ausdruck dafür, dass eine andere Pädagogik möglich ist, eine, die den raschen Wandel der Trends überdauert und den Menschen in seiner gesamten Entwicklung im Auge hat. Zu dem Jubiläum trägt unser Verlag mit drei neuen Publikationen bei. Der Almanach «Steinerschulen heute» gibt einen umfassenden Überblick: von der Menschenkunde über den Lehrplan bis zum inneren Leben einer Waldorfschule. Der Thementext «Erziehung und Selbsterziehung des Kindes und des Jugendlichen» bietet die kommentierte Edition eines Vortrags von Rudolf Steiner, der den inneren Zusammenhang der Pädagogik anhand von drei Stufen der Liebe entwickelt. In überarbeiteter Neuauflage erscheint schließlich der gesamte Einführungskurs in die Waldorfpädagogik, den Rudolf Steiner anläßlich der Gründung der ersten Schule abhielt. Alle drei Vortragszyklen gibt es nun auch als Sonderausgabe in einem Band.
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Ein idealer Einstieg in die Welt der Waldorfpädagogik
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Heinz Brodbeck, Robert Thomas
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Steinerschulen heute
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Ideen und Praxis der Waldorfpädagogik
ISBN:
978-3-85989-454-9
Seiten:
317
Zusatztexte:
978-3-85989-454-9
Herausgeber:
Heinz Brodbeck, Robert Thomas
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CHF 28.80 / EUR 28.80 *
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Das Wesen der Waldorfpädagogik ist nicht rasch erklärt, denn sie weist dermaßen viele Facetten auf, dass nur eine Sichtweise das Gesamtbild verzerren würdet. Es geht nicht nur um Methodik und Didaktik, sondern mehr noch um Menschenkunde, um eine spirituelle Anschauung von der Entwicklung des Menschen, um die Schaffung der Sozialgestalt einer Schule, die Inaugurierung von Strukturen, in denen Lernende, Lehrende, Eltern, im Schulverein Mitarbeitende zusammen eine lebendige Gemeinschaft bilden. Insofern ist Waldorfpädagogik nicht in die Mauern der Schulstube eingeschlossen, sondern eine kulturelle Erscheinung mit vielfältiger Ausstrahlung und Wirkung. Das Vademecum zur Waldorfpädagogik thematisiert in 22 Kapiteln das ganze Spektrum, von den menschenkundlichen Grundlagen über Beispiele aus dem Lehrplan bis hin zu Fragen der Finanzierung und Organisation. Vollständigkeit ist nicht angestrebt und auch nicht möglich. Aber die Vielfalt der Zugänge schafft ein Gesamtbild, das die Tragweite der Waldorfpädagogik veranschaulicht und erklärt. Das Buch eignet sich als erster Einstieg in das Thema, aber auch als Vertiefung für Lesende, die bereits mit der Waldorfpädagogik in Berührung gekommen sind, sei es als Eltern oder Lehrende in anderen Schulformen. Und es verführt zum Weiterlesen, denn es geht nicht um letztgültige Wahrheiten, sondern um die Öffnung für gänzlich neue Fragestellungen und um das fortwährende Ringen, Pädagogik aus dem Wesen des sich entwickelnden Menschen zu begründen.
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Entwicklung als Wandlungen der Liebe
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Rudolf Steiner, Cornelius Bohlen
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Erziehung und Selbsterziehung des Kindes und Jugendlichen
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Von der Gottesliebe zur Werkliebe
ISBN:
978-3-7274-5420-2
Seiten:
59
Zusatztexte:
Herausgegeben und kommentiert von Cornelius Bohlen
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CHF 9.90 / EUR 9.90 *
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Die Waldorfpädagogik folgt dem Weg einer ganzheitlichen Menschenbildung, die sich an den leiblichen, seelischen und geistigen Entwicklungsprozessen des Menschen orientiert. Anhand der drei Stufen Menschenliebe, Gottesliebe und Werkliebe, die Rudolf Steiner in einem seiner pädagogischen Vorträge eingeführt hat, lässt sich dieser Weg veranschaulichen. Cornelius Bohlen verfügt über eine jahrzehntelange
waldorfpädagogische Praxis und zeigt in seiner Einleitung die Bedeutung und Aktualität dieses Weges, der vom kleinen Kind über den Jugendlichen in der Pubertät bis zum jungen Erwachsenen führt. In einer Zeit, in der Schulen Kinder auf eine Welt vorbereiten sollen, in der die Arbeit zunehmend verschwindet, ist die Entwicklung von Werkliebe entscheidend, um in der Welt der künstlichen Intelligenz humanes Handeln zu veranlagen.
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Ein Kompendium der Waldorfpädagogik aus erster Hand
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Rudolf Steiner
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Allgemeine Menschenkunde – Methodisch-Didaktisches – Seminar, Studienausgabe
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24 Vorträge und 15 Seminarbesprechungen, gehalten in Stuttgart vom 21. August bis 5. September 1919
ISBN:
978-3-7274-5716-6
Seiten:
944+4
Zusatztexte:
Drei Schulungskurse für Lehrer anlässlich der Begründung der Freien Waldorfschule in Stuttgart in chronologischer Folge
Herausgeber:
Urs Dietler
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CHF 88.00 / EUR 88.00 *
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2019 feiert die Waldorfschulbewegung ihr 100-Jahr-Jubiläum. Was 1919 mit der Einrichtung der ersten Waldorfschule begann, ist heute zu einem weltweiten Netz von über tausend Schulen angewachsen. Anlässlich der Gründung sprach Rudolf Steiner von einem «Festesakt der Weltenordnung», später von einer «Kulturtat» – Ausdrücke, die zeigen, dass es hier um mehr ging als um eine weitere Richtung der damals hoch im Kurs stehenden Reformpädagogik. Rudolf Steiner und das von einem unerhörten Enthusiasmus erfüllte Urkollegium sahen in der Begründung der Waldorfschule einen zivilisationserneuernden Schritt. In der Zukunft sollte Bildung den Menschen als frei denkende und inspirierte Akteure helfen, die Welt aus der Sackgasse zu führen, in die sie der Erste Weltkrieg und seine desolate Vorgeschichte gebracht hatte. In pädagogischen Kursen, in Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträgen deren inhaltliche Dichte überwältigend ist, bereitete Rudolf Steiner die Pioniere darauf vor, als Lehrende, arbeitend Lernende und lernend Arbeitende diese neue Schule in Selbstverwaltung zu übernehmen. Noch heute sind Steiners menschenkundliche und methodisch-didaktische Anregungen Grundlage der Waldorfpädagogik. Zum Jubiläum erscheint diese einbändige Studienausgabe, in der die pädagogischen Vorträge und Besprechungen in der Abfolge wiedergegeben sind, in der sie zwischen dem 21. August und 5. September 1919 stattgefunden haben. Dieses ABC der Waldorfpädagogik ist mehr als ein historisches Dokument: Die Weite des Horizontes und die Tiefe der Fragestellungen machen diese drei Kurse auch für kommende Jahrzehnte zum Maßstab jeglicher pädagogischer Innovationsbemühungen.
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Die Grundlagenwerke der Waldorfpädagogik, überarbeitet und neu aufgelegt
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Rudolf Steiner
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Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik
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Ein pädagogischer Grundkurs, Teil 1
ISBN:
978-3-7274-2931-6
GA Nummer:
293
Seiten:
304
Zusatztexte:
14 Vorträge und 1 Ansprache, Stuttgart 1919
Herausgeber:
Urs Dietler
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CHF 55.00 / EUR 55.00 *
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Überarbeitete Neuausgabe
Inhalt (Auswahl): Waldorfschule, eine Kulturtat / Die republikanische Verwaltung der Schule / Über das Problem der «vorgeburtlichen Erziehung» / Vorstellung und Wille, Blut und Nerv / Die Ausprägung des Willens in den einzelnen Wesensgliedern / Das Leben des Ich in den Seelentätigkeiten / Die Gliederung der zwölf Sinne / Zugrundeliegen der Kugelform in den drei Leibesgliedern / Die Atmung als Anti-Pflanzenprozess / Die leibliche Dreigliederung
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Rudolf Steiner
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Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches
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Ein pädagogischer Grundkurs, Teil 2
ISBN:
978-3-7274-2941-5
GA Nummer:
294
Seiten:
248
Zusatztexte:
14 Vorträge, Stuttgart 1919
Herausgeber:
Urs Dietler
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CHF 48.00 / EUR 48.00 *
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Überarbeitete Neuausgabe
Inhalt (Auswahl): Aphoristische Bemerkungen über künstlerische Betätigung / Von der Sprache / Vom Plastisch-Bildnerischen / Vom Musikalisch-Dichterischen / Die erste Schulstunde / Schreiben und Lesen, Rechtschreibung / Vom Rhythmus des Lebens und von der rhythmischen Wiederholung im Unterricht / Unterricht im 9. Lebensjahr / Unterricht im 12. Lebensjahr / Sprachunterricht
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Rudolf Steiner
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Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge
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Ein pädagogischer Grundkurs, Teil 3
ISBN:
978-3-7274-2951-4
GA Nummer:
295
Seiten:
352
Zusatztexte:
15 Seminarbesprechungen und 3 Lehrplanvorträge, Stuttgart 1919
Herausgeber:
Susanne Speckenbach, Andreas Leubin, Urs Dietler
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CHF 62.00 / EUR 62.00 *
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Überarbeitete Neuausgabe
Inhalt (Auswahl): Die vier Temperamente und die Wesensglieder des Kindes, Temperamente und Musikinstrumente, Aufrechte Haltung des Menschen und räumliches Vorstellen, Sprechübungen, Massnahmen, um schwächer begabten Kindern zu helfen, Lehrziele für die einzelnen Stufen
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Besuchen Sie uns in Leipzig: Halle 5, Stand K306
100 Jahre Waldorf ist das Schwerpunktthema der anthroposophischen Verlage auf der Leipziger Buchmesse vom 21. bis 24. März 2019. Es werden aber auch viele weitere spannende Themen und Veranstaltungen in und um die Messe geboten.
Besuchen Sie auch den Stand «100 Jahre Waldorfschule» in Halle 2, B 601
Einen neuen und ungewohnten Blick auf das Alter wirft Franz Ackermann, Herausgeber des Bandes «Alt werden» im Gespräch mit Jonathan Stauffer. Am Freitag, 22. März, 20.00 Uhr, im Mendelssohn-Haus und am Samstag, 23. März um 13.00 Uhr im Literatur-Café an der Messe in Halle 4, B 600.
Wir freuen uns auf neue und die Erneuerung bestehender Kontakte, denn unsere Bücher möchten Menschen verbinden, die bereit sind, Gewohntes zu hinterfragen und neue Initiativen zu entwickeln.
Mit herzlichen Grüßen
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Rudolf Steiner Verlag
St. Johanns-Vorstadt 19/21
CH-4056 Basel
www.steinerverlag.com
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