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Aus der Praxis für die Praxis
Liebe Leserin, lieber Leser
Die Waldorfpädagogik wurde von Anfang an dialogisch entwickelt. Angefangen von der Anfrage an Rudolf Steiner durch den Inhaber der Waldorf Astoria Zigarettenfabrik, der für die Kinder seiner Angestellten eine Schule einrichten wollte, über die begründenden Vorträge, in die viele latente Fragen aus dem Gründerkreis eingeflossen sind, bis hin zu den Lehrerkonferenzen, in denen Rudolf Steiner mit dem Kollegium zusammen Fragen des pädagogischen Alltags behandelte. So stehen heute zahlreiche Studienmaterialien zur Verfügung, in denen der Geist des Aufbruchs noch spürbar ist und für eine fortwährende Impulsierung der mittlerweile 100-jährigen Waldorfbewegung sorgt. Wir haben anlässlich des Jubiläumsjahres die Lehrerkonferenzen neu aufgelegt, ein spannendes Dokument, das zeigt, aus welchen Grundlagen und methodisch-didaktischen Sichtweisen Rudolf Steiner die Lehrpersonen beraten hat. Ausserdem ist ein Sonderband erschienen, der alle Einführungskurse und Seminarbesprechungen zur Begründung der ersten Waldorfschule enthält, und zwar in der Reihenfolge, in der sie Tag für Tag gehalten wurden. Schliesslich wird in dem Taschenbuch «Erziehung und Selbsterziehung des Kindes und Jugendlichen» ein Stufenweg der pädagogischen Entwicklung ins Zentrum gestellt, der nicht immer in dieser Deutlichkeit wahrgenommen wird.
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Aus der Praxis für die Praxis: Neuauflage der Lehrerkonferenzen
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Rudolf Steiner
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Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule 1919 bis 1924
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Erster Band: Das erste und zweite Schuljahr. Zweiter Band: Das dritte und vierte Schuljahr. Dritter Band: Das fünfte und sechste Schuljahr
ISBN:
978-3-7274-3002-2
GA Nummer:
300a–c
Seiten:
1347
Herausgeber:
Andrea Leubin, Christof Wiechert
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CHF 168.00 / EUR 168.00 *
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Vollständig überarbeitete Neuauflage
3 Bände
Die Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart sind ein einmaliges Dokument, denn sie sind am Puls des Schullebens angesiedelt, dort, wo die Pädagogik gewissermaßen tagtäglich neu entsteht. Indem Rudolf Steiner auf die Fragen, Anliegen und Probleme der Lehrenden eingeht, individualisiert sich das in den Vorträgen Entwickelte und zeigt die Tragfähigkeit der Grundlagen. Die Konferenzen sind zu einer unerschöpflichen Fundgrube pädagogischer Ideen geworden, sie zeigen vorbildlich, wie pädagogische Beratung verlaufen kann, sie führen in die Phänomenologie der Menschenbeobachtung ein und sie vermitteln einen Eindruck von der Atmosphäre der damaligen Aufbruchstimmung. Alle drei Bände sind nun überarbeitet worden und bieten eine geprüfte und erweiterte Textfassung. Für historisch Interessierte sind nun erstmals auch die Lehrernamen in den Text eingefügt, die Schüler mit den Monogrammen ihrer richtigen Namen.
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Ein gewichtiger Studienband zur Waldorfpädagogik
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Rudolf Steiner
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Allgemeine Menschenkunde – Methodisch-Didaktisches – Seminar, Studienausgabe
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24 Vorträge und 15 Seminarbesprechungen, gehalten in Stuttgart vom 21. August bis 5. September 1919
ISBN:
978-3-7274-5716-6
Seiten:
944+4
Zusatztexte:
Drei Schulungskurse für Lehrer anlässlich der Begründung der Freien Waldorfschule in Stuttgart in chronologischer Folge
Herausgeber:
Urs Dietler
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CHF 88.00 / EUR 88.00 *
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2019 feiert die Waldorfschulbewegung ihr 100-Jahr-Jubiläum. Was 1919 mit der Einrichtung der ersten Waldorfschule begann, ist heute zu einem weltweiten Netz von über tausend Schulen angewachsen. Anlässlich der Gründung sprach Rudolf Steiner von einem «Festesakt der Weltenordnung», später von einer «Kulturtat» – Ausdrücke, die zeigen, dass es hier um mehr ging als um eine weitere Richtung der damals hoch im Kurs stehenden Reformpädagogik. Rudolf Steiner und das von einem unerhörten Enthusiasmus erfüllte Urkollegium sahen in der Begründung der Waldorfschule einen zivilisationserneuernden Schritt. In der Zukunft sollte Bildung den Menschen als frei denkende und inspirierte Akteure helfen, die Welt aus der Sackgasse zu führen, in die sie der Erste Weltkrieg und seine desolate Vorgeschichte gebracht hatte. In pädagogischen Kursen, in Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträgen deren inhaltliche Dichte überwältigend ist, bereitete Rudolf Steiner die Pioniere darauf vor, als Lehrende, arbeitend Lernende und lernend Arbeitende diese neue Schule in Selbstverwaltung zu übernehmen. Noch heute sind Steiners menschenkundliche und methodisch-didaktische Anregungen Grundlage der Waldorfpädagogik. Zum Jubiläum erscheint diese einbändige Studienausgabe, in der die pädagogischen Vorträge und Besprechungen in der Abfolge wiedergegeben sind, in der sie zwischen dem 21. August und 5. September 1919 stattgefunden haben. Dieses ABC der Waldorfpädagogik ist mehr als ein historisches Dokument: Die Weite des Horizontes und die Tiefe der Fragestellungen machen diese drei Kurse auch für kommende Jahrzehnte zum Maßstab jeglicher pädagogischer Innovationsbemühungen.
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Worum es in der Entwicklung des Kindes und Jugendlichen geht
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Rudolf Steiner, Cornelius Bohlen
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Erziehung und Selbsterziehung des Kindes und Jugendlichen
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Von der Gottesliebe zur Werkliebe
ISBN:
978-3-7274-5420-2
Seiten:
59
Zusatztexte:
Herausgegeben und kommentiert von Cornelius Bohlen
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CHF 9.90 / EUR 9.90 *
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Die Waldorfpädagogik folgt dem Weg einer ganzheitlichen Menschenbildung, die sich an den leiblichen, seelischen und geistigen Entwicklungsprozessen des Menschen orientiert. Anhand der drei Stufen Menschenliebe, Gottesliebe und Werkliebe, die Rudolf Steiner in einem seiner pädagogischen Vorträge eingeführt hat, lässt sich dieser Weg veranschaulichen. Cornelius Bohlen verfügt über eine jahrzehntelange
waldorfpädagogische Praxis und zeigt in seiner Einleitung die Bedeutung und Aktualität dieses Weges, der vom kleinen Kind über den Jugendlichen in der Pubertät bis zum jungen Erwachsenen führt. In einer Zeit, in der Schulen Kinder auf eine Welt vorbereiten sollen, in der die Arbeit zunehmend verschwindet, ist die Entwicklung von Werkliebe entscheidend, um in der Welt der künstlichen Intelligenz humanes Handeln zu veranlagen.
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Weitere Themen zur Pädagogik finden Sie auf unserer Website in Vorträgen und Schriften Rudolf Steiners innerhalb der Gesamtausgabe, aber auch in ausgewählten und kommentierten Teilausgaben, die Licht auf besondere Themen und Fragestellungen werfen.
Mit herzlichen Grüssen
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Rudolf Steiner Verlag
St. Johanns-Vorstadt 19/21
CH-4056 Basel
www.steinerverlag.com
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